在「台北科技大學城」的規劃架構下，建成環境與生態尺度的永續概念已由台北科技大學校園為核心，以實際持續運行的方式，向外由校園周邊起，傳遞於台北都會區。而科技資訊發展所衍生之新的資訊傳遞方式與人類行為模式的改變，則透過「台北科技大學互動亮點計畫」由校園周邊所裝設之互動裝置，在人文與設計的尺度下，將人、資訊流通、與建成環境間的互動，作新的嘗試與詮釋。

台北科技大學設計學院擁有歷史悠久之工業設計與建築設計學門，以及新設立之互動設計系。並設有創意設計學士班，與設計學院博士班，分別於設計教育的頭尾兩端以跨領域概念進行探索與整合。學院師生持續藉由研究、教學、與實作，因應各項人文科技的發展而在各種尺度的設計上進行創新，並領導創新設計之發展。本計畫之目的即在持續此一創新精神在互動設計領域上尋求跨領域之研究與應用。

本計畫將以一為期 10天的國際工作營，[Tangible] Interaction Design 作為理論教學與實務操作之平台。邀請藉由國際上領導互動設計創新發展之喬治亞理工學院的 Ellen Do，杜宜倫教授與卡內基美隆大學的 Mark D. Gross 教授，在中英文的教學環境下帶領互動媒體設計研究所為主體之研究生，進行學術交流與互動設計創作。

[Tangible] Interaction Design 為 [ ] Interaction Design 之系列工作營，本系列之宗旨在強調 Interaction Design 為一設計行為，之前之 [ ] 可填入任何創新且具創意的想法與方法。本次工作營分別以 [What] 與 [How] 兩主題來討論互動設計，其中在 [What] 的部分主要在探討互動設計之目的並非在於製作「互動」的設計，而在於設計「互動」。因此如何透過觀察人的行為、人與人的行為、與人與環境間的行為來尋找互動設計的目的，為本次工作營的首要目標。而在 [How] 的部分則強調超越裝置的限制，能自由地在任何不同尺度的三維物件與環境作互動設計的操作。因此本次工作營之 [ ] 所填入的即為 [Tangible] ，而整體之目標則在訓練參與學生能觀察與了解人類行為的互動需要，並能以結合實體的工業設計與無形的資訊設計，進行互動設計來回應設計的需求。