北科大互動設計系師生獲多項教學實踐研究計畫與國科會大專生研究計畫

113年教育部教學實踐研究計畫中，北科大互動設計系共通過了3案！在各位教授的努力及對教學的熱忱下，互動設計系的戴楠青教授、黃儀婷副教授及鄭建文副教授成功通過了此次教學實踐計畫。

此外，本系所之國科會大專生研究計畫，亦通過2案，分別是由黃儀婷副教授指導之陳俞臻及黃薐羽大三學生通過。

這次的實踐計畫和國科會大專生研究計畫中，各教授將AI、音樂、分析性速寫、多媒體、視覺藝術和跨領域媒材等多種元素融入實作課程，期望在未來的課程中為學生提供更優質的教育環境。

互動設計系通過的三個教育部教學實踐研究計畫：

1. 戴楠青 教授：「從思考設計到設計思考：聯結分析性速寫與視覺舆資訊設計之跨課行動教材之硏發與實踐」

2. 鄭建文 副教授：「利用AI於互動音樂設計教學：針對非音樂專業學生的教學策略研究」

3. 黃儀婷 副教授：「我們一起順利畢業吧！-設計系碩士生在不同程度之自我效能與畢業門檻焦慮下透過多樣化參與式學習之課程設計以提升互動式廣告創造力及學習投入度」

互動設計系通過的兩個國科會大專生研究計畫：

1. 陳俞臻 (110級，互動系大三) 指導老師：黃儀婷副教授

計畫名稱：你接受AI新聞主播嗎？AI新聞主播的表達特徵對觀眾接受程度及擬社會人際互動之影響

2. 黃薐羽 (110級，互動系大三) 指導老師：黃儀婷副教授

計畫名稱：沈浸短影音會造成時間扭曲？- 探討碎片化影音內容與娛樂價值對時間知覺和情緒的影響

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