互動設計系大學部學生榮獲「2024台灣數位媒體設計獎」金獎與佳作

互動設計系蕭雨青老師帶領本系大四學生史卓嘉、謝茵萁、黃芷柔、陳善婷、張愷瑩以互動遊戲作品「吉照大冒險」參加2024台灣數位媒體設計獎，榮獲金獎殊榮。此作品源自大三專題課程，由曹筱玥教授引薦與台灣文學館合作，並由蕭雨青老師指導，旨在以創新方式展現台灣本土特色與文學深度。團隊將黃春明作家的文學作品轉化為數位遊戲，透過遊戲的互動性與參與性，讓玩家以文字以外的形式深入體驗五零年代台灣的人情故事，成功呈現台灣文學的獨特魅力。

另一件獲獎作品為本系大二學生范姜昱任、郭亦文、柯欣慈、吳佳麗、後藤脩設計VR遊戲「464階」，榮獲佳作獎。此作品結合馬祖傳說故事，利用3D建模重現安東坑道的實景，並透過蠟燭火光的互動特效吸引玩家挑戰闖關，讓玩家透過虛擬實境體驗馬祖歷史背景。作品由曹筱玥、莊育鯉與蕭雨青老師指導，充分展現了學生們的創意與技術能力。

本次獲獎展現本系學生在數位設計上的實力，以及團隊在文化創意與數位科技結合上的突破性成果。

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競賽名稱 : 2024 第七屆台灣數字媒體設計獎 大專組 新媒體互動類

得獎名次 : 金獎
作品名稱 : 吉照大冒險
作者 : 史卓嘉、謝茵萁、黃芷柔、張愷瑩、陳善婷
指導教師 : 蕭雨青老師
作品說明: 遊戲的開始接續《清道夫的孩子》劇情的結尾，玩家扮演著清道夫的孩子「阿吉」，因為一次懲罰對於勞動的意義產生誤解，從而害怕上學，只能在小鎮中閒逛。劇情分為三日，玩家透過吉照的視角與其他居民互動，完成各種任務，逐漸解開吉照的心結，重返學校。除了重溫短篇小說的劇情外，遊戲還包含多個有趣的小遊戲，提升玩家的遊戲體驗。

得獎名次 : 佳作
作品名稱 : 464階
作者 : 范姜昱任、郭亦文、柯欣慈、吳佳麗、後藤脩
指導教師 : 曹筱玥、莊育鯉與蕭雨青老師
作品說明: 馬祖有許多傳說故事，我們利用遊戲的方式讓玩家了解這些故事的背後的歷史。464階是安東坑道的樓梯階數。以此命名代表當玩家走下坑道的階梯，他們也將步入恐怖的靈異世界。

得獎公告連結 : https://tdmd2024.ntub.edu.tw/91-2/